汉字书法书写规则，在书法学习和创作中如何正确使用规范汉字？ 在书法学习和创作中规范书写汉字是任何书家、书法教育工作者和广大书法爱好者的要务之一。以及汉字的书写规则与书法艺术，汉字书法书写规则，浅谈书法艺术与规范汉字，汉字书写规范要求 书法作品，语言文字知识及书法常识等问题，今天小编将带您来分享一下。

汉字书法书写规则

　　在书法学习和创作中如何正确使用规范汉字？

　　在书法学习和创作中规范书写汉字是任何书家、书法教育工作者和广大书法爱好者的要务之一。

　　我们必须把握如下几点：（1）大力推行简化字汉字简化是中国文字改革的三大任务之一，推行简化字是每个公民应尽的责任和义务。

　　尤其是从事书法学习研究和书法教育的人，更应当努力践行。

　　特别是对中小学生硬笔书法教学，总应该以简化字为基础，便于和语文识字教学同步。

　　成年人的书法创作也可以力行简化字的推广。

　　推行简化字要以《简化字总表》为标准，不可使用第二批简化字。

　　比如藏的二简字芏，糖

　　的二简字，建的二简字站等。

　　必须特别强调的还有，推行简化字，不能自造简化字。

　　比如有人把青写成专，把点写成点，还说是从草字中来的。

　　（2）正确书写传承字首先要弄明白传承字既不属于简化字，又不属于繁体字和异体字，但有的传承字在历史上曾经与其他字互通，因而在使用时往往会出现谬误。

　　例如王羲之《兰亭序》中用了會于會稽，又用於字（喻之於懷），有人便认为是繁简混用了。

　　于是於的简化字，但于本身又是一个传承字。

　　用在于是于今或作为姓氏时则不可用於替换。

　　再如范字，它对应的繁体字是範。

　　规范、示范都可以转换成繁体範，可是作为姓氏范，就不能用範字转换，譬如宋朝文学家范仲淹，你不能写成範仲淹。

　　又如里，它对应的繁体字是裹裡，然而里本身又是一个传承字，古帖上就有此写法，作为长度单位使用时，如千里冰封、万里雪飘只能用里字，在作为故里邻里使用时亦如此。

　　只有用在被里里屋时，可以转换成裹或裡。

　　（3）熟悉掌握繁体字

　　《国家语言文字法》规定，允许在书法篆刻艺术和部分场所、范围使用繁体字、异体字。

　　所以正确识读和书写繁体字和异体字则更利于书法、篆刻作品的创作和赏评。

　　这是对中华优秀文化的传承，但不能混用、乱用，一定要规范使用。

　　比如丑字与其对应的繁体字是醜，而丑作为姓氏和地支中第二个，只能是丑，而不能用醜代替。

　　己丑年有人印台历、挂历就用了己醜，这是错误的。

　　作为美的反意词的丑可以转换繁体醜，如醜陋醜恶等。

　　需要强调的是，在书法作品中不能繁简混用。

　　在一篇作品中，不可以你熟悉的就写繁体字，不知道的就用简化字，甚至自造繁体字。

　　比如把轻

　　字写成轻或轻，把显写成顕或顯等，这就繁不是繁，简不是简了。

　　（4）正确识别异体字近些年来，书法界所创作的作品异体字的使用率非常之大，其中不仅包括了近代历史上常用的异体字，也包括了历代碑帖中出现的异体字，还有许多碑帖中的异体写法。

　　然而某些古人的某些字的异体写法虽属于历史上曾经流行的异体字，但大多数早已被淘汰，有的已经被遗弃不再使用。

　　比如图186中的景、年、乃、超、明、赫、笑、淑、设字等等，比比皆是。

　　这就要求我们书法爱好者要认真识辨，不要盲目临习，要取其精华，去其糟粕。

　　综上所述，笔墨当随时代，新时代的书法家、书法教育工作者和书法爱好者应当与时俱进，不仅要在创作艺术作品上下功夫，同时也应该在中国文字学方面深钻细研。

　　有人说，中国书法家本身就应该是一个学者和文人，这是很有道理的。

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