什么是四边形， 四边形是由四条线段组成的平面图形，每条边都相等。

1、四边形又叫联立四边形，是几何图形的一种，可以由四条把四角连接起来的直线构成。

它的内角之和应该为360度，任意两边必须是平行的。

2、正四边形就是所有角的度数都相等，比如90度。

它的对角线是很特殊的，可以对称交叉，经过特定的点，比如四边形的中心点（重心），其他角度的四边形，都被称为不规则四边形。

3、四边形的特点有如下：

（1）它由四条相互连接的直线段组成，每条直线段的两端点均不重合。

（2）四边形的边界上的点（顶点）之间存在四条直线，能够规定出一个唯一的四边形。

（3）四边形的边界上的四个顶点之间联系在一起，构成一个封闭的多边形。

（4）四边形的内角之和为360度，其边数大于等于4条，不大于6条。

什么是四边形二年级

1、四边形是把四条直线结合起来封闭而成的多边形，多边形规则上包括三角形，四边形，五边形，六边形等几何形状，而二年级是在小学所正式学习数学的学生年级，特别是在中国地区。

2、二年级学生在学习四边形时，应该学会介绍四边形的性质和求解其面积的方法。

主要的内容包括:

知道一个四边形有四条边，学会四边形的性质：

直角、锐角、平行等，学会确定四边形的周长。

学会求解四边形的面积。

3、在学习二年级四边形时，应让学生充分理解学习内容，以便能够正确的求解面积、周长等问题。

除此之外，也可以让学生通过拼图和模型等实践活动，帮助学生更好的理解四边形的概念。

二年级四边形的认识单元

1、二年级四边形的认识单元，是指学生在学习几何时的一项重要内容。

其中，学生可以分辨四条边相等但角度不同的平行四边形。

从细节上分辨正方形和长方形。

从外形上分辨正四边形和菱形等。

2、学习二年级四边形的认识单元，可以帮助学生正确认识不同的四边形，并能根据边长以及角度的变化进行推理与判断，提高对思维分析能力的培养。

3、四边形的表示有多种方式，比较常见的有三角形、梯形、直角三角形、矩形、菱形、椭圆等，而这些不同的四边形拥有许多共同的特点。

4、学习四边形，除了可以了解不同形状的细节区别，更要正确理解该形状的特性，比如说正方形有边等长，四个角等于90度等。

学生要学会用手部位及图解的方式，来加深认知，正确感知四边形。

5、在二年级学习四边形的认识单元时，还可以通过丰富多彩的教育游戏，让学生在乐趣中学习，从而增强记忆力，提高学习兴趣、增加学习效果。